martes, 19 de febrero de 2013

Cohete de Agua


Título: “El cohete de agua”
Grupo: Rojo
Experimentos

EL COHETE DE AGUA
Los alumnos de 3° y 4° elaboraron un cohete de agua como parte del proyecto de experimentos, a continuación te explico qué se necesita para realizarlo.

Materiales:
  • Botella de agua de 2 litros
  • Corcho de botella de vino o similar
  • Bomba de aire
  • Válvula
  • Agua

Procedimiento:

Una vez que contamos con todos los componentes necesarios podemos comenzar con la construcción de nuestro cohete. Lo primero que debemos hacer es llenar la botella con agua hasta la mitad.
Hecho esto colocamos el corcho en el pico de la botella e introducimos la válvula de la bomba de aire dentro, cuidando de que en el extremo interior de la botella sobresalga la punta de la valvula, que es por donde entrará el aire más tarde.
Cuando el sistema ya esté preparado lo único que debemos hacer es colocar la botella con el corcho hacia abajo y sostenerla en esa posición con algo, nunca con la mano. Luego podemos comenzar el experimento introduciendo aire con la bomba de aire hacia dentro de la botella. Cuanto más rápido lo hagamos más veloz será nuestro cohete.

Explicación:

Los cohetes funcionan bajo el principio de acción y reacción. De una manera básica lo que haremos será generar presión dentro de la botella introduciendo aire en la misma. Esta presión llegará a un límite, el límite de la botella, y cuando esto ocurra deberá salir por algún lado. El corcho es la parte más débil del cohete así que será la salida de escape.
De esta manera toda la presión se verá liberada por el orificio de la botella con un impulso muy veloz, así que tengan cuidado con hacia donde apuntan la botella. Saldrá mucha agua, así que es mejor realizar el experimento en un lugar abierto y no en el interior de una casa.

domingo, 27 de enero de 2013

Conociendo nuestra biodiversidad


Título: “Conociendo nuestra biodiversidad”
Grupo: Verde (Martes y Jueves)
Conclusiones sobre proyecto
Durante el mes de octubre  los alumnos de 5°, 6° y secundaria analizaron la biodiversidad de
nuestro planeta tierra encontrando así  la clasificación de la naturaleza en cinco reinos.
Motivo por el cual  nos visitó la Lic. Ciencias Naturales Bárbara Oyervides quien trabajó con los alumnos una divertida práctica de laboratorio con el propósito de poder observar de cerca las características de cada uno de estos reinos.
Reino plantae: compuesto por las plantas.
Reino animalia: forman parte de él los animales.
Reino monera: aquí se incluye a las bacterias
Reino protista: aquí se clasifican los miscroorganismos como algas y protozoarios.
Reino fungi: pertenecen a él los hongos.
Como primer paso los alumnos llevaron a clase diversos ejemplares de pétalos, cabello humano, frutas, verduras,  alimentos en descomposición, insectos muertos, agua sucia, etc. Después se prepararon con el material necesario guantes de látex y cubre bocas y así  finalmente ¡inicio la interesante práctica en microscopio!

Los alumnos lograron observar las células y las características de las mismas encontrando diversas formas entre ellas, aquí te mostramos algunos ejemplos:







Te invitamos a conocer de cerca  tu planeta y la diversidad de plantas animales y organismos que conforman nuestra biodiversidad….te enviamos un cordial saludo los alumnos del grupo verde.

viernes, 18 de enero de 2013

El descubrimiento de las nuevas especies


Título: “El descubrimiento de las nuevas especies”
Grupo: Verde (Lunes y Miércoles)
Conclusiones sobre proyecto


Dentro de las actividades que formaron parte del proyecto “Nuevas especies en el universo” los alumnos del “Grupo Verde” de  5°, 6° y secundaria realizaron una película con el propósito de dar a conocer los aprendizajes que descubrieron en este mes de trabajo, actividad en la que pusieron en evidencia sus grandes habilidades para el manejo de la tecnología. Los menores iniciaron su trabajo dejando volar su imaginación, manifestando su alta creatividad al redactar los argumentos de cada personaje para después iniciar la filmación.
Finalmente el día 14 de Noviembre de 2012, presentaron ante padres de familia y compañeros su película titulada
“El descubrimiento de las nuevas especies”

En la cual los menores explicaron las principales características y el lugar donde recientemente  fueron descubiertos algunos animales.
Contaron con la asistencia de familiares motivo que emocionó mucho a los alumnos, sin duda fue una actividad muy divertida que nunca olvidarán.


Te invitamos a conocer más sobre las especies recién descubiertas y recuerda…Protege a los seres vivos!!!







Son animales en un grave riesgo de extinción y algunos especímenes sólo han podido ser encontrados y estudiados en cuatro ocasiones desde que se tuvo constancia de sus existencia. 


Nuevo, Rosa y Raro 

Este pez de colores rosados es una de la nueve especies recién descubiertas, como el resto de sus congéneres de desplaza usando sus aletas con aspecto de manos. Tiene un tamaño de aproximadamente diez centímetros y es tan poco común que tan solo se han encontrado cuatro ejemplares de esta especie desde que empezó la investigación en Tasmania. 

La fotografía que se muestra fue tomada en 1999 pero desde entonces no se había logrado localizar ningún otro de estos peces en gravísimo peligro de extinción. 



Avanzado pasito a pasito 

Los peces con manos previamente descubierto, como el de la foto, se pueden encontrar en el sedimento marino. Los animales se mimetizan con este gracias a los tonos de su piel que se asemejan a los colores de la arena del fondo. 

Su lentitud al desplazarse les hace especialmente vulnerables al ataque de otros depredadores, además al desplazarse únicamente por el suelo deben restringir su dieta a pequeños invertebrados como gusanos y crustáceos. Esto les ha convertido es una especie en grave riesgo de extinción. 



Llamativo Color Rojo 

Este pez de color rojo intenso es otra de las especies de peces con manos que se conocían anteriormente. Únicamente se encuentran alrededor de la isla de Tasmania. 

Es muy dificil ver uno de estos animales en estado salvaje, a pesar de su colorido aspecto, son tan escasos que estudiarlos y localizarlos puso a prueba al equipo de científicos. 

Investigadores suponen que además estas especies depositan menor cantidad de huevos que otras especies de peces. Lo que les convierte, junto a su reducido habitat, en especies muy vulnerables

También en Color Púrpura 

Otra de las nueve especie recién descubiertas es este llamativo pececillo de aletas de color amarillo intenso. Sin embargo se han encontrado ejemplares con coloración púrpura moteada en sus aletas. La nueva especie es conocida como "Ziebell's handfish" (El pez con manos de Ziebell). 

El gobierno australiana rápidamente lo ha incluido entre sus especies protegidas, su población, se reduce a Tasmania. Una de las islas estado que pertenecen a territorio australiano. 

Estas criaturas que actualmente están en peligro antes eran comunes en océanos de todo el mundo hace cincuenta millones de años. Se han encontrado fósiles de "peces con manos" en lugares tan distantes como el Mar Mediterráneo.